Cele ogólne:
- doskonalenie umiejętności planowania,
- rozwijanie umiejętności swobodnej wypowiedzi,
- rozwijanie miękkich kompetencji (umiejętność pracy zespołowej, logiczne myślenie, zadaniowe podejście do
stawianych problemów).
Cele operacyjne, dziecko:
· wie i potrafi wymienić pierwsze symptomy wiosny,
· planuje swoje działania, sprawdza ich efekt,
· chętnie pracuje w parach lub zespołach.
